Skape en skole der alle passer inn
Tekst: John Harald Bondevik, sentralstyremedlem
Gjør den ikke det i dag? Jo, for de fleste gjør den det. Og særlig for de som trives på en stol, bak en pult. Men det er ikke alle!
Etter jeg engasjerte meg i Sentrums skolepolitikk har jeg fått telefoner og meldinger fra en del foreldre som forteller om barnas utenforskap. Fordi de ikke passet inn i skolen. Men ingen skal være et barn som «ikke passer til skolen». Det er skolen som skal passe til dem!
Sentrum vil ha en skole med mer praktisk retta undervisning. I dag er grunnskolen i for stor grad stillesittende. Fokusert på å forberede eleven på et teoretisk akademisk studieløp. Vi vil ha en grunnskole som i like stor grad forbereder elevene på et praktisk, yrkesfaglig studieløp.
Norge trenger den kreative, den som tar sjansen, den nevenyttige.
Ikke bare oss som snakker og skriver om bærekraft, men de som bringer det ut i live. Og motiverte elever slutter ikke på skolen. Får vi frafallet ned, får vi gevinst både for enkeltungdommer og for samfunnet.
Sentrum vil ha en skole med mer mestring og mindre testing. Jeg har prøvd å gå opp og ned fra badevekta 15 ganger, for å se om tallet blir lavere. Det gjør ikke det. På samme måte som elever ikke lærer bedre av å testes, testes, testes. Derfor vil vi skrote PISA-testene og andre tester som kun er ute etter å rangere skoler og -systemer. Så kan vi beholde de testene som har medfølgende verktøy for videre læring.
Når Høyre snakker om skole, snakker de om Kunnskap, kunnskap, kunnskap. Ja, kunnskap er viktig.
Men når skal Høyre ta inn over seg at ungdommer går rundt med nær sagt all verdens kunnskap i lomma – på mobilen? Det de må lære, er jo å håndtere og anvende kunnskapen!
For at skolen og lærerne skal prioritere det, må vurderingsformene endres. Vi vet godt at det som får prioritet i klasserommene på ungdomsskole og videregående, er det elevene skal testes i. Dagens vurderingsformer favoriserer skriftlig, teoretisk og til dels reproduserende kunnskap. Sentrum vil utfordre fagmiljøene til å finne nye former for vurdering. Vi vil ha en eksamen som verdsetter praktisk, kreativ og innovativ kompetanse.
Når Sentrum kommer inn på Stortinget, skal vi jobbe for en skole som gir alle en mulighet!
